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“星火教师”——互联网环境下中职教育创新与发展

2018-08-03 11:55:46 · 原创 xinshun711 阅读:
摘要“星火教师”——互联网环境下中职教育创新与发展

 

内蒙古赤峰市教育局主办,汇聚集团承办的赤峰市中等职业教育“星火教师”工程信息技术类专业学习成长班(第二期)7月21日在赤峰市松山区职教中心科技楼五楼顺利开班赤峰市职业与成人教育教学研究中心宝音•德力格尔主任、汇聚集团•花生互联网公司郭峰总经理、松山区职教中心褚汉东副校长、张志刚副校长、刘建国主任、汇聚集团•花生互联网电商设计组马强主任,全体参训教师等出席了开班仪式! 

2018年7月31日,历时10天的信息技术培训课程圆满结束

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作为“星火教师”成长班系列课程,本期成长班继续采取线上线下授课模式,课程内容包含:PS基础应用与实践、海报设计、电商海报合成设计、动效理论与AE基础、形状动画等课程。

 

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得益于第一期成长班建立的技能与专业素养基础,参训教师在本期成长班中课程内容接受速度专业水平提升速度相比上期大幅提升

 

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小组制班级管理模式方便参训教师课上互助,师生互动,同时也搭建了赤峰市信息技术类教师交流切磋的平台。

团建活动中,参训教师默契配合携手闯关。

 

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参训教师在肩负学校扶贫、招生等暑期工作同时,利用休息时间完成线上课程培训任务,作业作品修改精益求精,精雕细琢,磨练了技能,提升了培训质量

 

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赤峰市中等职业教育“星火教师”工程信息技术类专业学习成长班参训教师孜孜不倦的学习精神,精益求精的技能训练态度许多人学习的榜样

 

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习近平同志在十九大报告中指出,优先发展教育事业。完善职业教育和培训体系,深化产教融合"十一五"规划纲要实施以来,在中央和各地的关注推动下,我国职业教育体系不断完善,办学模式不断创新。招生规模和毕业生就业率再上新台阶,驶上了发展"快车道"。

相对于基础教育而言,职业教育有其自身的特性。总结起来,职业教育的本质至少应该包含四个方面:一是以人为本,二是以需定培,三是科学管理,四是文化塑造。以人为本,首先就是要充分调动教师的积极性和提升教师的专业水平,二是要充分尊重市场的变化与需求,让培养出的学生更加有助于社会的发展。

赤峰市教育局对于职业教育的重视仅在“星火教师”培训时就可以体现。作为系列师资培训工作,“星火教师”工程致力于通过专题化系列培训加快推进全市职业教育内涵建设,推动职业学校课程体系建设和课堂教学改革,提高信息化教学手段应用水平,培养具有现代职业教育理念、较高实训课教学指导水平、课题研究和开发教材能力的专业教师。由此可见,赤峰市职业教育水平再上新台阶已是指日可待!

 

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